lunes, 22 de febrero de 2016

LINKS PARA INFORMES DE LECTURA PRIMER PERIODO 2016

LINKS PARA LOS INFORMES DE LECTURA
PRIMER PERIODO 2016

C
LINK
1 SEMANA: ENERO 18 AL 29
2 SEMANA: FEBRERO 1 AL 5
3 SEMANA: FEBRERO 8 AL 12
4 SEMANA: FEBRERO 15 AL 19
5 SEMANA: FEBRERO 22 AL 26
6 SEMANA: FEBRERO 29 AL 4 DE MARZO
7 SEMANA:  7 AL 11 MARZO

8 SEMANA: MARZO 14 AL 18

AUTOEVALAUCION
COEVALUACION
AUTOEVALUACION CIENCIAS NATURALES BLANCA MIRIAM

ESTUDIANTES NO MATRICULADOS EN DECIMO UNDECIMO

AUTOEVALUACION DE EDUCACION FISICA

COEVALAUCION DE EDUCACION FISICA
http://goo.gl/forms/m2o3hmZI16

sábado, 13 de febrero de 2016

TABLA O RUBRICA PARA CALIFICAR EXPOSICIONES

DIMENSIONES
CRITERIOS
SI
NO
PUNTAJE
INICIO DE PRESENTACIÓN
1
Captan la atención del grupo



La introducción aclara la temática de la exposición








DESARROLLO 3
El tema es claro y conciso
Fortalecen sus argumentos con ejemplos adecuados al tema desarrollado



Tono de voz claro y audible



Fluidez verbal



Adecuado uso de material audiovisual y documental



Realiza su exposición como conocedor del tema o es un solo lector




CIERRE
/DISCUSION 1
Generan         preguntas         y respuestas



Responden de manera clara



Atienden adecuadamente las preguntas



NOTA FINAL




viernes, 12 de febrero de 2016

CIENCIA, TECNOLOGIA Y ETICA

 
Leer y hacer el informe y luego continuar con la actividad: 
Ciencia, Tecnología y Ética


En el esfuerzo de entender, aprender y aprehender conceptos que nos brinda el mundo científico y el mundo tecnológico, hemos de comprender el impacto que han tenido la ciencia y la tecnología, ya sea para bien o para mal. Sabemos de antemano que los trabajos de investigación y los adelantos tecnológicos emergen de la necesidad del hombre para su supervivencia, para generar bienestar, tanto en su conocimiento como en la generación de bienes y servicios útiles para él. No obstante, la ciencia y la tecnología condicionan en el ser humano y su entorno gracias a los alcances que pretendan llegar, ya sean estos para, causar bienestar, o bien, generar una degradación. Hemos visto, “a lo largo de la historia, que la ciencia y la tecnología han tenido gran importancia en las formas de vida social (del mismo modo que, históricamente, las formas de vida social han sido también determinantes del desarrollo tecno científico)”. 1. Sin embargo, algunos avancesconllevan acciones de ética dudosa, y que en vez de pretender hacer un bien, hacen un mal para la sociedad, y que pone en tela de juicio una controversia de carácter ético que se ha suscitado a partir de estas maniobras hechas bajo el rótulo de “ciencia” y el estandarte “tecnológico” 2. Es inevitable el hecho de que algunos malestares que ha padecido la sociedad (sobre todo en estos últimos tiempos) a lo largo de su historia, se produjeron a causa de algunos inventos y algunos procesos que desvían su sentido moral para acabar con la especie humana y algunos elementos de la naturaleza. Por ejemplo, el desarrollo de la ciencia y la tecnología en Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial fue fundamental para triunfar en el conflicto bélico, gracias a las investigaciones que se realizaron para la obtención de la bomba atómica. 3. Es así, como muchos campos de la ciencia, como la química, la medicina, la informática, etc., se emplean con ambivalencia. Algunos químicos se utilizarían para la construcción del arsenal más poderoso conocido por el hombre; uno que otro fármaco, mal elaborado, generarían más malestar del que pretenden eliminar; Internet sería  más útil para adquirir información confidencial que se emplee en contra de la víctima (espionaje). Desafortunadamente también existen personajes de la comunidad científica que insinúan lucrarse bajo acciones pseudocientíficas, es decir, falsos médicos y otros. En definitiva, hay que reflexionar sobre el “contrato social” de la ciencia y la tecnología, porque el hombre no está exento de “el riesgo de depositar una exagerada fe en las posibilidades liberadoras de la ciencia, al margen de cuánto hipotéticamente podía esperarse de ella para el mejoramiento de la sociedad”. Existe una incertidumbre sobre el rol que está asumiendo la tecno ciencia, ya que esta, últimamente, ha involucrado sus conocimientos para bien o mal de la humanidad, las consecuencias sociales que acarrea el hombre y su especie, de no tratar de la forma más responsable y adecuada los avances científicos y tecnológicos, podrían ser catastróficas. A pesar de estar condicionados por estas dos ramas del saber (ciencia y tecnología), debemos, como seres razonables, darle la dirección correcta a los adelantos tecno científicos, es decir, que un destornillador se utilice para extraer tornillos y no para atacar la integridad física del otro. La misión está en seguir aplicando los conocimientos científicos para poder superar las múltiples dificultades que nos ha puesto la naturaleza, y no dimensionar más allá de sus alcances que nos puedan causar un malestar.

Ciencia, tecnología y ética. (Ensayo) Andrés David Ramírez González. Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Ciencia y Tecnología Bogotá, 2010

ACTIVIDAD:

¿Qué  es  la   tecnología?,

¿Cómo se relaciona la ciencia, la ética y la tecnología? Realiza un cuadro sinóptico sobre cómo se relacionan.

Copiar el siguiente cuadro y completarlo:
Avance tecnológico
Efectos positivos
Efectos negativos
Ejemplo...

Ipod - audífonos
Nos entretiene.
Hace el deporte más agradable al salir a practicarlo (trotar, caminar, correr).
Si no se respetan los niveles de audio un joven puede llegar a tener una sordera de un adulto de 60 años.
Causan distracción y aislamiento.
Computadora


Automóvil






Aire acondicionado


Maíz transgénico


Televisión


Teléfonos celulares




jueves, 11 de febrero de 2016

POEMAS PARA LA LECTURA PRIMER PERIODO

Recuerde que usted en el periodo va a leer 8 poemas que puede escoger de los siguientes 50:

EDUCACION ETICA Y VALORES HUMANOS 2016
PROYECTO DE LECTURA PRIMER PERIODO 2016
DOCENTE JOHN FREDY MUÑOZ BOTERO
Cada estudiante elegirá por 8 semanas uno de los poemas acá remitidos y deberá al menos preparar uno para su exposición ( o sea recitarlo como poema).

NOMBRE DEL AUTOR
NOMBRE DEL POEMA
DIRECCION DEL POEMA
1
PABLO NERUDA
20
2
MIGUEL HERNÁNDEZ
ELEGÍA
3
PABLO NERUDA
ME GUSTAS CUANDO CALLAS
4
FEDERICO GARCIA LORCA
GACELA DE LA TERRIBLE PACIENCIA
5
LUIS CERNUDA
SI EL HOMBRE PUDIERA DECIR
6
JORGE MANRIQUE
COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE
7
MIGUEL HERNÁNDEZ
NANAS DE LA CEBOLLA
8
EMILIO PRADOS
EL CUERPO EN EL ALMA
9
FRANCISCO DE QUEVEDO
AMOR CONSTANTE MAS ALLA DE LA MUERTE
10
JUAN RAMON JIMENEZ
OCTUBRE
11
ROBERT FROST
FUEGO Y HIELO
12
JUAN RAMON JIMENEZ
EL NOMBRE CONSEGUIDO DE LOS NOMBRES


13
GABRIELA MISTRAL
SONETOS DE LA MUERTE
14
JESUS LIZANO
LAS PERSONAS CURVAS
15
JUAN CARLOS
Cavalo Mort0

16
PAUL CELAN
Tenebrare

17
JOSE MARIA FONOLLOSA
No a la transmigración de la especie

18
WALT WHITMAN
No te detengas

19
FEDERICO LORCA
Oda a Salvador Dali

20
ELLIOT
El sermón del juego

21
UBERTO SATABILE
Amor y caracoles

22
GIACOMO LEOPARDI
La retama

23
GARCIA LORCA
LA REYERTA

24
JAIME GIL
PANDEMICA Y CELESTE

25
OCTAVIO PAZ
LA CALLE

26
ALEXANDER PUSKIN
EL CABALLERO POBRE

27
DE ANGEL CRESPO
RELIEVES

28
GIUSSEPI
MAÑANA

29
JOSE LUIS
A LA HORA DE PONER LA MESA ERAMOS CINCO

30
LEDO IVO
VALS FUNEBRE PARA HERMENGARDA

31
JAIME SABINES
LOS AMOROSOS

32
BUKOWSKI
ASI QUE QUIERES SER ESCRITOR

33
WILLIAM BUTLER
LOS CISNES SALVAJES

34
WHITMAN
CUANDO LEI EL LIBRO

35
BUKOSKI
ARTE

36
MIGUEL HERNANDEZ
HIJO DE LA LUZ Y DE LA SOMBRA

37
CLAUDIO RODRIGUEZ
AJENO

38
MARIO LOURTAU
DON DE LA DISTANCIA

39
JUAN LUIS MARTINEZ
LA DESAPARICIÓN DE LA FAMILIA

40
JOSE HIERRO
YEPES COCKTAIL

41
GONZALO MILLAN
PISCIS

42
ANTONIO FLOREZ
VAMPIROS

43
IOSU MORACHO
BITACORA DE CURVAS


44
XAVIER VILLARUTIA
NOCTURNO MAR

45
MANUELA IPINA
PIROMANOS

46
MARGARITA SCHLTZ
PATAGONIA

47
RITXI POO
EL AMOR SE ESCRIBE EN LINEA RECTA

48
IBON ZUBIELA
SALTO AL VACIO

49
MARGARITA SCHULTZ
TOLERANCIA

50
ANTONIO CEREZO
IDENTIDAD