sábado, 30 de septiembre de 2017

SEMANA 4: ETICA Y VALORES HUMANOS 2017

SEMANA CUATRO ETICA Y VALORES HUMANOS
LA COMPRENSION

Durante esta semana revisaremos el álbum de valores así:

-          Se debe presentar en una de las dos clases.
-          Los nuevos llevaran los cuatro valores en sus respectivas hojas.
-          Los antiguos deben llevar todo el álbum de valores.

Durante esta semana en la primera clase vamos a presentar una encuesta de RIESGOS SICOSOCIALES, se invita a que todos los estudiantes sean auténticos (responsables) al presentarla ya que de ella derivan futuras intervenciones en todos los niveles. En ella no se coloca ni nombre ni apellidos es totalmente anónima. En clase se darán las instrucciones.
En el proyecto de lectura haremos lo siguiente:










Los alumnos de undécimo deben consultar la vida y obra de MAQUIAVELO e investigar el concepto de conflicto. Sacar la copia del capitulo 3. 

viernes, 22 de septiembre de 2017

SEMANA 3 CUARTO PERIODO

SEMANA 3 PROYECTO DE LECTURA
ETIC AY VALORES HUMANOS CUARTO PERIODO 2017
LA AMBIGÜEDAD y LA VAGUEDAD

Recuerde que esta semana usted debe llevar 3 valores en su proyecto de AXIOLOGIA llamado álbum de valores.




Los estudiantes de undecimo Consultar el concepto de trabajo en tres autores o pensadores de cualquier campo del saber.

sábado, 16 de septiembre de 2017

SEGUNDA SEMANA CUARTO PERIODO

SEGUNDA SEMANA PROYECTO DE LECTURA ETICA Y VALORES
EL HACER Y EL ABURRIMIENTO


Recuerden que esta semana desarrollaremos el segundo valor del álbum de valores, y continuaremos con las lecturas correspondientes:  de sexto a décimo contestar las siguientes preguntas:

los estudiantes de once es: Consultar los conceptos de revolución, rebelión y reforma, y buscar algunos ejemplos de éstas. Sacar la fotocopia del segundo capitulo para la clase de esta semana. (logos)

sábado, 9 de septiembre de 2017

RECUPERACION TERCER PERIODO 2017





RECUPERACION ETICA Y VALORES HUMANOS
DOCENTE: JOHN FREDY MUNOZ BOTERO
2017-TERCER PERIODO

LOGROS NO ALCANZADOS:

-          Asumir sus compromisos académicos como parte esencial del respeto a si mismo, a la familia, a la institución y a al área.
-          Asimilar los conceptos del respeto y la responsabilidad como valores básicos para la convivencia institucional.
-          Además todos los logros vistos en el documento guía de la materia que son específicos al área.



PLAN DE REFUERZO: La recuperación de ética tiene que ver con su desempeño durante el tercer periodo del 2017.



1.       Señor estudiante recuerde que el periodo tiene 10 semanas.
2.       Presentar en un archivo Word los informes de cada una de las clases desarrolladas durante el periodo. Cada informe debe contener: FECHA-ROLES DE LOS PARTICIPANTES DEL EQUIPO-TEMA-OBJETIVO-DESARROLLO-ACTIVIDAD EVALUATIVA. Tiene en valor del 50%
3.       No presentar ningún retardo, ni portar mal el uniforme de la institución y manejar un vocabulario adecuado. Valor 25%
4.       Presentar el cuaderno con todas las actividades de ética y del proyecto de lectura. 10%
5.       EVALUACION ESCRITA: Octubre 23 a las 12: 25 valor del 15%.


COMPROMISOS DEL ESTUDIANTE Y DEL ACUDIENTE
-          Presentar los trabajos descritos anteriormente.
-          El acudiente debe ser acompañante del proceso.
NOTA: La recuperación está dispuesta para que usted la realice desde septiembre 9 hasta el 20 de octubre. Quien no presente la totalidad de los trabajos, por favor no presentarse a la evaluación.

Si usted va a realizar el proceso de recuperación por favor imprima esta publicación que se compromete con el mismo y péguela en su cuaderno.

JOHN FREDY MUÑOZ BOTERO

FECHA DEPUBLICACION: 9 de Septiembre de 2017
John Fredy Munoz Botero.













SEMANA 1 PROYECTO DE LECTURA: CUARTO PERIODO: LA REALIDAD DE LOS PENSAMIENTOS:

SEMANA 1 PROYECTO DE LECTURA: CUARTO PERIODO: LA REALIDAD DE LOS PENSAMIENTOS

Investigar que es "LA REALIDAD", recuerde utilizar fuentes confiables y que se debe citar de donde saca usted la información. 

Y realizar las siguientes preguntas a partir de la lectura del libro: 


Los estudiantes del grado once van a consultar los siguientes términos: aristocracia, burguesía y proletariado. Además, buscar la biografía y las principales ideas del pensamiento de Karl Marx.

ORIENTACIONES GENERALES CUARTO PERIODO 2017

ORIENTACIONES GENERALES PARA EL CUARTO PERIODO
ETIC A Y VALOES HUMANOS 2017
(sacar la fotocopia y pegar en los dos cuadernos)

Durante el cuarto periodo estaremos realizando las siguientes actividades:
1.       La lectura: Los grupos hasta decimo vamos a sacar la fotocopia del cuarto capítulo cuarto de Harry y vamos a desarrollar las actividades durante las primeras 8 semanas. Nuevamente en el blogspot se colocará la primera parte y en clase desarrollamos la segunda parte. Este proceso se valorará como el 50% de la evaluación final del periodo.
Los grupos UNDECIMOS van a trabajar con el Practicante Sebastián la lectura: LA REBELION EN LA GRANJA. Ese proceso será el 50% de la evaluación final del periodo.
2.       El álbum de valores: este proyecto inicia siempre en el grado sexto. En algunos casos algunos estudiantes inician en otros grados ya sea porque no lo realizaron con su profesor en el grado sexto o séptimo; sea cual sea el caso el proyecto se desarrollará de la siguiente manera así:
Para los grados sextos y los alumnos que no hayan iniciado el álbum de la siguiente manera:
Durante 8 semanas cada estudiante elegirá un valor por cada semana. Un valor que tenga relevancia para su proyecto de vida en la actualidad y hará una definición de él en una página; en otra página realizará una reflexión sobre la importancia de ese valor para su vida en la actualidad. Al terminar las 8 semanas el alumno agregará  su trabajo al PROYECTO DE VIDA que se realiza desde el AREA DE RELIGION en la parte final como una unidad AXIOLÓGICA. (cada docente definirá la revisión pertinente del trabajo)
Para los demás estudiantes que ya tienen un proyecto de álbum definido vamos a seguir con las orientaciones de los años anteriores.
-          Una portada.
-          Una biografía.
-          Una introducción
-          Un índice
-          Desarrollo: En La parte del desarrollo cada estudiante por semana elegirá un  valor que represente algo para su vida o tenga relación con su entorno particular. Luego investigará todo lo relacionado con ese valor: significado, contravalor, en que se aplica, contravalores. Luego de la investigación realizará una reflexión personal, y luego realizará un dibujo que represente ese valor.
Recuerde que su proyecto debe presentarse como un álbum de fotografías. Y que es un proyecto que se desarrolla en los 6 años de bachillerato. Eso significa que usted debe guardar su proyecto durante los seis años. El proyecto de valores es un requisito para pasar el área en el grado undécimo quién no lo presente no alcanzará las competencias mínimas para ganar el área.
El álbum de valores para este año deberá ser presentado:

1.       Cuarta semana del periodo: Primera semana de octubre en una de las dos clases.
2.       Octava semana del periodo: del 6 al 10 de noviembre.
El álbum de valores es el 50% de la evaluación final del periodo pero además en las dos semanas del periodo en las que hay que presentarlo se le asignarán una nota por semana que tendrá el valor del 25% de la heteroevaluación.


COMPROMISOS: La puntualidad es de vital importancia en el área de ética y valores; la responsabilidad (eso significa las evidencias a tiempo); el uniforme; el buen manejo en los actos comunitarios (ser capaz de leer en que momento y como me debo manejar en los espacios); el aseo (tanto a nivel del salón como institucional e individual). Y tienen un valor del 25% de la heteroevaluación, este proceso se reporta en la planilla con las R.
VALORACION: siempre tener en cuenta que la valoración en el pío XI se da en 4 niveles: auto, coevaluación, prueba de desempeño y heteroevalaución ( el otro 50% de la heteroevalaución se valorará por los otros trabajos realizados a partir de la temática de ética)








domingo, 3 de septiembre de 2017

SEMANA 9 PROYECTO DE LECTURA: IMAGINACION-SUEÑOS-RAZONAMIENTOS

SEMANA 9 PROYECTO DE LECTURA
IMAGINACION-SUEÑOS-RAZONAMIENTOS

Para terminar el periodo 3 vamos en esta semana a realizar la primera parte en la casa; a sacar la fotocopia del 4 capitulo y llevarlo para la clase de lectura para hacer la segunda parte.
Además deben ir buscando sus álbumes de valores que desarrollaremos en el cuarto periodo.

Los alumnos del grado 11 se va a realizar otro proceso de lectura: sacar la fotocopia de la REBELION EN LA GRANJA. traer para la segunda clase de la semana.
Las fotocopias están en LOGOS. 


PRIMERA PARTE: IMAGINACION